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lunes, 31 de agosto de 2026

📚🧠 EL RESUMEN DIARIO: UNA TAREA PARA APRENDER A APRENDER✍️

En la materia de Etimologías Grecolatinas tendrás una tarea permanente: el resumen diario de la clase. 📖

🎯 ¿Cuál es su objetivo?

El resumen no tiene como finalidad simplemente demostrar que estuviste en clase. Su propósito es ayudarte a recuperar, organizar y comprender lo aprendido.

Cuando intentas explicar con tus propias palabras lo que trabajamos en clase, puedes identificar qué comprendiste, qué necesitas repasar y cuáles son las ideas más importantes. 🧠✨

📝 ¿CÓMO DEBO HACER MI RESUMEN?

El resumen diario deberá cumplir con las siguientes características:

1️⃣ Va después del apunte del día.
Una vez terminado tu apunte, realizarás el resumen correspondiente a esa clase.

2️⃣ Está señalado como N.B.
El resumen aparecerá indicado mediante la expresión Nota Bene (N.B.)y llevará una numeración consecutiva:

📌 N.B. 1
📌 N.B. 2
📌 N.B. 3, etc.

3️⃣ ¿Qué debe contener? 🧠
El resumen debe recuperar los elementos más importantes de la clase, por ejemplo:

🔹 Ideas clave
🔹 Definiciones
🔹 Conceptos fundamentales
🔹 Características importantes
🔹 Relaciones entre conceptos
🔹 Conclusiones o aprendizajes de la clase

⚠️ No se trata de copiar nuevamente el apunte.El resumen debe mostrar que eres capaz de identificar lo esencial y expresarlo con tus propias palabras.

4️⃣ Tiene una extensión determinada.
✍️ Mínimo: 8 líneas
✍️ Máximo: 12 líneas

5️⃣ Debe encerrarse en un rectángulo rojo. 🟥
Una vez terminado el resumen, deberás encerrarlo completamente en un rectángulo cuyos bordes sean de color rojo.

6️⃣ Es una tarea permanente.🔄
El resumen se realiza después de cada clase que tengamos. Por lo tanto, es una actividad constante durante el curso.

🎯 RECUERDA

📖 Apunte → N.B. → Resumen → Rectángulo rojo 🟥

El resumen diario es una herramienta para aprender a aprender. No consiste en escribir nuevamente todo lo visto en clase, sino en seleccionar lo esencial, comprenderlo y expresarlo con tus propias palabras.

✨ Una buena síntesis demuestra que sabes distinguir lo importante de lo secundario.

📚 TAREA DE ETIMOLOGÍAS🏛️🔤

🧠 Para comenzar a reflexionar…

Las etimologías se presentan como el estudio de las raíces que componen las lenguas. 🌱 Sin embargo, la lingüística nos pone de frente a un reto: ¿el lenguaje es objetivo o convencional? 🤔 ¿Expresa la realidad o es una mera convención social que se puede cambiar o ajustar arbitrariamente? ¿El poder, desde el lenguaje, construye la realidad? ⚖️

Si el lenguaje no es convencional, entonces sería absoluto e igual para todos; sin embargo, nos damos cuenta de que puede cambiar según las regiones y las culturas. 🌎 Si es convencional, entonces sus significados son, en cierta medida, arbitrarios.

💭 Tarea

Responde de manera argumentada la siguiente pregunta:

👉 ¿La realidad determina el lenguaje o el lenguaje determina la realidad?

✍️ Extensión:
Mínimo: media cuartilla
Máximo: una cuartilla

📄 Entrega: viernes 4 de septiembre
📝 Formato: en físico, en una hoja blanca.
✒️ La letra debe ser legible. Si utilizas letra manuscrita, asegúrate de que pueda leerse con claridad.

💡 Importante: No se trata únicamente de responder “sí” o “no”. Explica tu postura y argumenta tu respuesta. Puedes utilizar ejemplos de la vida cotidiana, de diferentes culturas o de las palabras que utilizamos para nombrar nuestra realidad.

🔎 Pregunta para pensar:
¿Nosotros usamos el lenguaje para describir el mundo tal como es… o el lenguaje influye en la manera en que entendemos y construimos ese mundo? 🌎💬

¡Atrévete a cuestionar algo que utilizamos todos los días! 🧠✨


viernes, 28 de agosto de 2026

Bienvenidos a Etimologías

 ¡Bienvenidos, estudiantes!

Este blog será nuestro espacio de encuentro para la materia de Etimologías. Aquí encontrarán materiales, actividades, avisos, recursos y contenidos que nos acompañarán a lo largo del curso.

Estudiar etimologías es mucho más que aprender el origen de algunas palabras. Es descubrir que las palabras tienen una historia, que han viajado a través del tiempo, que han cambiado de significado y que guardan en ellas parte de la historia, la cultura y la manera de pensar de quienes las utilizaron.

A lo largo del curso exploraremos las raíces del español, principalmente a través del griego y el latín, y descubriremos cómo estas lenguas siguen presentes en nuestra vida cotidiana, incluso en palabras que utilizamos sin detenernos a pensar de dónde vienen.

La intención es que cada palabra deje de ser solamente una palabra y se convierta en una pequeña puerta hacia el conocimiento.

Los invito a acercarse a esta materia con curiosidad, atención y disposición para descubrir. Pregúntense siempre: ¿de dónde viene esta palabra?, ¿qué significaba originalmente?, ¿cómo llegó hasta nosotros y qué nos dice sobre nuestra forma de pensar?

Porque conocer el origen de las palabras también nos ayuda a comprender mejor lo que decimos, lo que pensamos y el mundo que nos rodea.

¡Bienvenidos a Etimologías!

Verba volant, scripta manent.
Las palabras vuelan, lo escrito permanece.

Prof. Diego Alberto Suárez Alcalá

martes, 4 de agosto de 2026

Bienvenidos 5010

Bienvenidos y Bienvenidas.

 Este blog está diseñado para que los estudiantes de quinto grado de preparatoria del Centro Escolar Landáu puedan acceder a las publicaciones y contenido que sus profesores deseen compartir.

El blog está estructurado en secciones para cada una de las materias de su plan de estudios. Cada profesor publicara el contenido y material que requiera de acuerdo con su materia. Todas las publicaciones cuentan con comentarios abiertos de manera que puedan entablar comunicación con sus profesores.

Las reglas para comentar son las siguientes:

Escribe tu nombre para que el profesor sepa quién eres (no es necesario iniciar sesión, ni se te solicitará ingresar correo electrónico u otro dato).

Redacta tu comentario de manera clara, concisa y respetuosa.

 No está permitido comentar temas ajenos a las publicaciones y la asignatura.

Si se detectan comentarios ajenos a temas escolares, uso de palabras altisonantes, acoso y cualquier otro comportamiento ajeno a la sana convivencia, se desactivarán los comentarios y el usuario responsable será reportado a prefectura escolar para la sanción correspondiente.

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